育児

小学生からの発達障害を考える【u18】7©3ch.net

1 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/07/20(木) 08:48:52.66 ID:aZ1GJAtG.net
療育を経て小学校に上がった人、小学校に入ってから診断がくだった人、これから受診を考えている人、小学校に上がってから気になり出した人、いろんな人がいます。
7歳以上18歳未満の発達障害教育についてみんなで考える。
報告・悩み相談・質問・愚痴OK。

長文厨さんは10行にまとめてください。

煽りや単発荒らし完全スルーで!
次スレは>>980が立ててください。
過去スレ
小学生からの発達障害を考える【u18】2
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1456008815/
小学生からの発達障害を考える【u18】3
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1467994561/
小学生からの発達障害を考える【u18】4 [無断転載禁止]©2ch.net
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1479187299/
小学生からの発達障害を考える【u18】5 [無断転載禁止]©2ch.net
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1488894352/

※前スレ5(実質6)
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1498804438/

76 :名無しの心子知らず:2018/04/19(木) 08:41:07.94 ID:afOkrYFj.net

>>75
今確認してみたら確かにそうだね
世田谷区じゃなかったのかな??
それともここ数年で変わった??
自分のとこは情緒固定ないから発達系のスレで見かけて
羨ましいなと思った記憶があるんだけども
間違った情報ごめんなさいね

45 :名無しの心子知らず:2018/03/09(金) 18:48:35.42 ID:HgTSgAu7.net

>>44
明らかに隠れ発達だなーって子もいるんだけど
その子たちは低学年から目についたりするし
相手や場面で要領良く使い分けたり
微妙な駆け引きとか複雑ないじめとかはしないんだ。
そういう子たちと隠れ発達の子がくっついて暴れてるの見たらね
あちら側の方がうまくやれるのかなーって思うことがあるの

46 :名無しの心子知らず:2018/03/12(月) 13:33:57.95 ID:GL4MtON/.net

発達でも定型でも行動が派手で声が大きい方が目立つし
ってことはよくも悪くも目もかけられてもらえるんだよね
そういう意味では得だなと思ってしまう
ADDで思ったこといえない、いつもやられる側で溜め込むくせにフラッシュバックになりやすいなんて
いつでも二の次三の次の扱いで本当に二次障害まっしぐらで損だなと思う

101 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 08:11:56.24 ID:cdiF6WPf.net

>息子が殴った相手の親御さんに、私の代わりに謝って下さってる
ここが気になったんだけどこれっていい担任なのかな?
意図があって親は出てこなくていいって言ってるんだろうけど
相手の親からしたら何で殴った子の親が謝りに来ずに毎回担任なんだって怒りに火を点けるだけじゃない?

25 :名無しの心子知らず:2018/01/05(金) 10:11:08.82 ID:UQVKwajK.net

どういう特性か詳しく知らないのに書くのはあれなんだけど、
点数を取りたい子のために親子で頑張ってきたのは本当に、よく頑張ってきたと思うよ。
きっと書くのが苦手な子に、あの手この手で苦手だとか嫌だとか思わせないようにしながら、工夫して頑張ってきたんだよね。相当ストレスだったと思うし、子供のためによく向き合ってると思う。

ただ、その300回も書くのはもう限界だと気づいてるよね?
今後、覚えるべき漢字も増えるし、さらに理科も社会も入ってくる。酷な言い方だけど、無理だよ。諦めるのも大事なこと。

たぶん、人と出会うのか、ぴったり合うのかわからないのは、特性がきつくて抽象概念が入らないからだし、今後学年が上がってから出てくる、抽象的な意味の熟語は全く無理だと思う。
それは、漢字の部首をイメージしたり、漢字を象形文字的にした絵辞典を使っても無理だ。

どの学年でも、「人。耳」など、物の名詞が書ければ、OKとする、とか、どこかで線を引くべき。学校のカウンセラーさんに相談した?
本人が点数にこだわってるならなおさら、担任とも相談して、テストは本人用にしてもらうとか、名詞だけで満点になるよう設定もらうとか、やり方を変えるべき時がきてると思うよ。

87 :名無しの心子知らず:2018/05/24(木) 00:43:38.68 ID:kQLmrKYg.net

子と同年代の子を持つお母さん対象のスレを見てたけどROMった印象では
>>84>>86みたいな子ども同士のトラブルは自分たちで何とかしなさいね
親が介入してくるならその親はクソ!という風潮があるようだった
私は普段障害絡みのスレにしかいなくて
そこでは子ども同士のトラブルは子ども同士で解決しなさいね親は知らんって親は
ちょっと問題あるんじゃないのって空気があったんだけど
やっぱり定型親の集まりと障害児親の集まりでは意見が違うのね
難しいなあ…

88 :名無しの心子知らず:2018/05/24(木) 01:25:00.70 ID:y6UJIQlb.net

>>87
レベルによるとか?
口喧嘩→子供同士で解決。
手が出る・ケガ・イジメ→親が出る。

みたいな。

117 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 20:50:09.66 ID:tUZBy4Ro.net

なんだネタか

4 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/08/25(金) 23:44:55.58 ID:QZb1JYsy.net

誰もいないから吐き出したい小2男子ADHD
夏休み本当に辛かった
一日中、言葉の意味を聞かれ続けるどんなシチュエーションでも
だけどちゃんと理解するとかじゃない
抽象的概念とかの場合ゆっくり例えとかで説明しないと分からないだろうとやるとキレだしてそんな事聞いてない意味を聞いてるんだ!と言われ
じゃあと短絡的な意味を答えると、は?意味わかんねと言う
即グーグル開いてみせるようにしてるけど
それか本人にグーグルで開かせるようにした方が良いのかな
スマホ、携帯ゲーム機、テレビは制限をしているから(やらせ過ぎるとキレやすくなる傾向にあるから)怖いけどもう黙っていて欲しい
一日中、家の中でドタバタしていつ苦情が来るか分からなくて怖いし
実験だとかで水浸しにしょっちゅうする
外に出れば周りの人に沢山迷惑かけるから出たくない
今でこんなに辛いのに大きくなったらどうなってしまうんだろう
この子に心とかあるのだろうか

92 :名無しの心子知らず:2018/05/24(木) 23:08:17.54 ID:NtBxq6sJ.net

うちの子も被害を受けてる側で他にもされてる子もいるんだけどちっとも止まないし
相手の親御さんには話いってるのかな?って感じです
たまに会うけど顔合わせても謝られたこともないし…
先生からだけじゃなく親御さんからも言ってもらえたらな

126 :名無しの心子知らず:2019/02/06(水) 20:09:58.39 ID:ZFaBCeqw.net

【医学】10人に1人がADHD 発達障害児が急増しているワケ ★2
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1549443437/

>>1
> ■ASD:約3.1倍、ADHD:約6.3倍にまで増加
> ADHDについては、児童期には全体の5?10%程度という見解が一般的です。
> 男女比としては、2対1から9対1とするものまで、さまざまですが、総じて男子の割合が多いです。
> この男女比の偏りについて、女子は注意欠陥の優勢なタイプが多いので、顕在化しにくいために割合が少なくなっているのではないかともいわれています。
> 小児のADHDのうち、60?80%程度が、成人期のADHDに移行するという報告がされています。
> 平成18年と平成25年の人数を比較してみると、自閉症は約3.1倍、注意欠陥多動性障害は約6.3倍、学習障害は約8倍に増えています。

> かつては、広汎性発達障害という上位概念のもとに、自閉症、アスペルガー症候群、特定不能の広汎性発達障害などの下位分類が存在していました。
> しかし、DSM?5以降、症状の軽い状態から重度の状態までをスペクトラム(連続性)としてとらえる ASDという概念に統一されたために、該当する人の割合が増えたと考えられます。
>
> しかし、それ以上に大きな要因としては、発達障害が多くの人に認識されるようになったことが挙げられます。
> 日本の場合は、2005年に発達障害者支援法が施行されたことにより、医療関係者のみならず、保健・福祉の関係者や教育関係者に発達障害が広く知られるようになりました。
> 保育士や幼稚園教諭、小学校の教員などの間に発達障害の知識が広まると、かつては「わんぱくな子」「落ち着きのない子」などとされてきたような子どもたちが、発達障害なのではないかといわれるようになったのです。
>
> [図表1]通級による指導を受けている児童生徒数の推移
>
> https://gentosha-go.com/articles/-/19749

>>3
> おまえらADHD好きだよね
>>6
> お薬依存者が増えて、
> 医師が儲かるんですね。

74 :名無しの心子知らず:2018/04/19(木) 08:11:35.49 ID:afOkrYFj.net

>>71
世田谷在住ではないから詳しくは知らないけど世田谷区には知的固定級も
別にあるようだから情緒固定級に知的の子はいないんじゃないかねぇ??

>>73
なるほど
知的固定級の中の荒れてる子の、言い方が悪いけど、
隔離先として作られた情緒固定級もあるんだね

24 :名無しの心子知らず:2018/01/05(金) 08:24:33.56 ID:qUDSlaQZ.net

小2で他人の十倍の努力して平均点なら、学習に関してはいずれ行き詰まる覚悟は必要かと
テストに特化した努力だと、行き詰まった時の無力感が親子ともハンパなくて、立ち直れ無くないか?

テストには書けなくても、作文では漢字使おうとか、実用に絞るのはダメ?
分からない漢字の調べ方を学ぶとか、タブレットやワードを駆使することを教えるとか…

あとは、どうしてもADHDの不注意を抑えたいなら…効くのがあるかわからないけど、投薬?うちは薬飲んでるときは、学習も集中できてるから

ADHDさんに苦手な漢字練習300回とか、親子してホントによく頑張ってて…力尽きてしまわないか心配

130 :名無しの心子知らず:2019/03/16(土) 00:25:10.17 ID:D8Tv8PYm.net

>>128
他人がなんでこのスレに書いてンの?

57 :名無しの心子知らず:2018/03/22(木) 21:29:50.16 ID:ZR724dwR.net

>>55
>>56
ご丁寧に実物の画像まで添えてくださってありがとうございました!
とてもよく分かりました

家族内だけで不安をつのらせながら受診予約日を待っている状態でしたので、いただいたレスに助けられました
ありがとうございました

94 :名無しの心子知らず:2018/05/30(水) 00:54:28.46 ID:AWtok2M7.net

アメブロ主婦ランキング1位常連の茨城県の教師妻が書いてるブログ見て泣きたくなった。
レストランで見かけた障害児と母親をイラスト入りで嘲笑しててコメントもひどいのばかりなんだよ。
発達障害児のお母さんが1人だけコメントしてるけど完全スルー。
ttps://ameblo.jp/mame-daisuki-penguin/entry-12377817900.html
別サイトで本名と出身校まで出してるのによくこんなこと書けるよね。
ttps://crowdworks.jp/public/employees/750026

44 :名無しの心子知らず:2018/03/09(金) 18:06:57.85 ID:J9uMC37f.net

>>43
その定型の子も検査してないだけで、隠れ発達だと思うけどな

78 :名無しの心子知らず:2018/04/19(木) 08:45:27.17 ID:afOkrYFj.net

知的も重中軽ボーダー平均域
発達も真っ黒から白に近いグレー
親の受容度も色々だからね
全員が満足する支援体制ははなから無理なのかも

55 :名無しの心子知らず:2018/03/22(木) 16:41:39.39 ID:PXlpSAs/.net

>>50
一筆ではないけど、アンケートに近い?感じの書類はあったよ。
意識調査みたいなやつ。
家庭用と学校用で別々に用意してある。
ただ、あくまで現場での困り具合をみるもので、それで診断するわけではないと言われた。
問診票、家庭と学校の意識調査、ウィスク、診察、これらを総合的にみるもので、もし学校からの意識調査が用意できないならなくてもいいっていわれた。

147 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 22:56:21.89 ID:N4uz++8I.net

次は、119がカウンセラーになる番かな。

あなたの学校にも119が行くかもしれないよ。

123 :105:2018/08/07(火) 20:25:27.06 ID:CWP/6KgS.net

119です

あれから息子は学校総出で対応してもらい
普通は2ヶ月待ちの発達外来に
一週間後に行き、コンサータという
お薬を処方してもらいました。
診察には担任の先生も校長先生も
コンサルタントの先生も同席して下さり
大変助かりました。
息子は、薬を飲んですぐに学校生活は落ち着いたそうです。

ただ、私が鬱病と診断されました。
学校や学校関連施設に向かうだけで
過呼吸になるので、面談なども
先生が来てくださる形になりました。

明々後日には役所で息子に障害者手帳の交付のための手続きがあります。
9月からは追級もはじまります。

あとは私が治ればいいのですが、
鬱病に効くコンサータのような薬は
ないようで、苦しい毎日を送っています。

7 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/09/01(金) 20:36:38.65 ID:VGj+xdez.net

それとも、コミニュケーションの一つと思ってるのかな…つらいね

137 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 16:40:25.91 ID:Zk4+Q1RH.net

>>136
>>123で鬱と書いているし、105からの発言を読んでいても母親が常軌を逸している

85 :名無しの心子知らず:2018/05/23(水) 19:20:55.94 ID:0jZADmSY.net

うちはもう高学年だから自分である程度何とかさせるけど
3年だものモンペ上等だと思う
普通の子の親も凄いグイグイ行ってる人多い

120 :名無しの心子知らず:2018/06/13(水) 00:50:40.46 ID:MtTxQtXh.net

>>119
そんなに謝るの嫌だったら学校行くの辞めたら?
でも一日中自分の子といるのも嫌なんだよね?
将来は就労考えてる?
考えていなくて、ずっーと子と一緒で良いなら今のままで良いと思う。
でも将来自立して就労してほしいなら、辛いだろうけど今頑張らなきゃダメだよ。

110 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 15:58:23.72 ID:mQiunxvc.net

まなびの教室(特別支援教室)っていうやつかな
けっこうゆるい感じなんだね

知的発達に遅れがなく、通常の学級での学習におおむね参加できるが、
次のような様子がみられ特別な指導を必要とする児童
例えば
こだわりが強い
落ち着きがない
おしゃべりが止まらない
手先が不器用である
集団活動や他の子どもにあわせることが苦手
相手の気持ちを考えずに行動してしまう

34 :名無しの心子知らず:2018/01/10(水) 18:08:45.57 ID:ne/5tklh.net

>>33
おとなしいなら良いよ
バカなりに他害や犯罪者にならないように育てなよ

139 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 17:11:42.40 ID:SwT6IDU+.net

鬱でそんな攻撃的になれるわけがない
誓う何かだろうね

83 :名無しの心子知らず:2018/05/17(木) 13:52:38.53 ID:abmTKYs/.net

test

18 :名無しの心子知らず:2017/11/10(金) 08:58:57.79 ID:hpO6wj72.net

運動会終わってホッとしたけど
もう学期の半分過ぎてしまったし日々をこなすのが精一杯だよ
これからは年度末にむけて一気に過ぎて行くだろうな
三学期はマッハで過ぎて行くーーー
子にマッハって言ったらMAXでしょと言われたw
こんなんばっかりすぐ覚えるんだよな…
交友関係が少し広がってきて嬉しい半面そろそろ難しいギャングエイジに突入していくから
心配が尽きないよ

141 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 17:19:12.24 ID:FQ0lNXi7.net

特にこう言う掲示板だと、普段抑えて取り繕ってるリミッターも外れるし、発散したいから余計に乱暴に書き込んでる可能性も大きいと思う

41 :名無しの心子知らず:2018/02/20(火) 08:15:32.85 ID:IRw6rxXN.net

知り合いから教えてもらった副業情報ドットコム
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』

1QQDN

98 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 07:45:14.10 ID:OsA5bKS6.net

うちの子1年生男子、ADHDで他人に暴力を
振るう方。学校は行くけど移動教室には
全く参加しないから、いつも補助の先生と
マンツーマン授業。
担任の先生が良い方で、息子が殴った相手の
親御さんに、私の代わりに謝って下さってる
んだけど、申し訳なくて息苦しい。
大怪我させたら流石に謝らなきゃいけないけど、時間の問題だと思うと毎日真っ暗な気持ちになる……
学校の登下校も、知らない子にも暴力振るうから
見張りのために毎朝毎晩送り迎えするように
先生に言われた。
さらに先生に呼び出しくらって週に2度は
ダ学校で注意を受けたり対策を相談をする。

幼稚園までは療育のカウンセラーの
先生にいろいろ相談できてたけど、
今はそういう相手がいないから、
特別支援教室の始まる秋まで
学校行くの辞めようかと考えてる。

98 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 07:45:14.10 ID:OsA5bKS6.net

うちの子1年生男子、ADHDで他人に暴力を
振るう方。学校は行くけど移動教室には
全く参加しないから、いつも補助の先生と
マンツーマン授業。
担任の先生が良い方で、息子が殴った相手の
親御さんに、私の代わりに謝って下さってる
んだけど、申し訳なくて息苦しい。
大怪我させたら流石に謝らなきゃいけないけど、時間の問題だと思うと毎日真っ暗な気持ちになる……
学校の登下校も、知らない子にも暴力振るうから
見張りのために毎朝毎晩送り迎えするように
先生に言われた。
さらに先生に呼び出しくらって週に2度は
ダ学校で注意を受けたり対策を相談をする。

幼稚園までは療育のカウンセラーの
先生にいろいろ相談できてたけど、
今はそういう相手がいないから、
特別支援教室の始まる秋まで
学校行くの辞めようかと考えてる。

48 :名無しの心子知らず:2018/03/15(木) 12:37:41.62 ID:ITeksnAr.net

まず支援級が問題があるから支援級にいると思われてるのが辛い
問題があるからじゃなくて支援が必要だから支援級にいるんだっつうの

58 :名無しの心子知らず:2018/04/07(土) 01:35:44.77 ID:W/4qBuZc.net

今日始業式だったけど
新しい担任が去年までずっと支援級の先生だった人だらしい
うちの子と合うタイプの先生だったらいいなー

16 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/09/12(火) 17:15:27.48 ID:u91Q/guz.net

「ワインおじさん」の素敵なブログより引用

>男性にとって連れている女性だってアクセサリーの意味合い強いと思うんですよ。
>皆さん口に出さないだけでね、パートナーは若くて綺麗であればあるほど良いでしょう。
>ステータスの1つだと思うんですよね。

>死別者が増えれば増えるほど愉快、その残された物が癌で苦しんでいるならば腹を抱えて笑ってしまいます。 

>無能な子を抱え障害児に悩まされ、笑えるほどに悲しく先が見えない楽しい人生だこと。
>悲しい現実を見なくてすむためにも君達には死をお勧めしますよ。
>君達一匹の命の価値は、ブロイラーに到底及ばない。

63 :名無しの心子知らず:2018/04/17(火) 11:33:31.94 ID:BxsbItBV.net

>>62
特別支援級に割り振る役目を担うところが行政の中にあるでしょう?
そういうとこが定員を決めると、少なく感じるのかも?
できて数年の学校ならば、上の学年は居なくて当たり前だし、先生が揃えられない地域(県)なのかもしれない(あなたの支援級のバックグラウンドの情報がないのでなんとも言えない)

ウチは年長さんの頃から志願してたけど、入りたくても入れなかったので通級になった
今は通級でよかったと思うけれど、こればっかりは1年2年経過してみないと判断つかない

42 :名無しの心子知らず:2018/02/22(木) 12:52:06.12 ID:Z4rTmiVs.net

>>37
うーん、目や耳等から入った情報を、もともとはゆっくりであれば「なんとか」処理できるはずですよ、てなもんじゃないかね

しかし、なにかをきっかけ自分はこれ苦手、嫌いと思い込んだら、そこから全く興味を持てなくなり、支援者が毎日かなりの手間隙かけて工夫をしないと苦手克服させることができなくなる
最新型のパソコンに、ワープロのモニター繋いだかんじ

49 :名無しの心子知らず:2018/03/15(木) 14:37:24.58 ID:6bTBgmwa.net

>>45
後天的な人格障害系の子とかいじめの主犯だったりするよ
そういう子にうっすら多動がプラスされて定型ではあるが攻撃型問題児のできあがり、という例をつい最近目の当たりにした。

>>47
全く同じ。うちは新一年で通級は今後の担任の審査とかもあるけどとりあえず希望はだした。発達検査も受けて診断はつかず傾向ありで今後も定期的に検査を受けるかんじ。
とりあえずスクールカウンセラーに事情を相談して定型トラブルメーカーの一人とはクラスを分けてもらったよ。

40 :名無しの心子知らず:2018/02/16(金) 09:18:49.41 ID:xGNyu+D1.net

>>19
LDや要支援の子向けのドリルや指導法の本もあるよね
書店とかだと、学習参考書の売り場ではなくて教職向けの売り場。
ネットでもいいけど内容選ぶだけに中を見て合いそうなの選んでる

20 :名無しの心子知らず:2018/01/04(木) 20:27:13.94 ID:+p3KyZLx.net

>>19
ただスパルタで300回書かせるより他の勉強法試すべきかと
普通の子でも一番勉強が嫌いになる学習方法だから勉強嫌いが加速する

ここで聞いても特性は千差万別で各個人に合う方法も千差万別
それこそ今はネットで色んな情報が得られるんだから
どこにつまづいて漢字が覚えられないか親が観察して合いそうな方法を試すしかないよ

51 :名無しの心子知らず:2018/03/22(木) 01:05:52.19 ID:1u0tARN5.net

なんで必須だと思うの?意味がよくわからない・・・

145 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 21:13:57.30 ID:yGTqCxN3.net

>>143
薬の副作用とか色々あるし一概に攻撃性があるから新型とも言えないよ

37 :名無しの心子知らず:2018/01/16(火) 17:59:25.20 ID:dJOrd60W.net

Wisc4を初めて受けて結果をもらってきました。
知覚推理が最も高く、処理速度が最も低いのですが、
どちらも視覚に基づく物ですよね。
これは眼から入った情報をゆっくりであればしっかり処理できるが、
高速には処理できないと言う特性と思っていいのでしょうか。

13 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/09/07(木) 14:02:06.33 ID:g+wHYqRe.net

>>12
担任の話がつまらないんでしょう。
環境に合わせて自分を変えられないってところはあるだろうね。発達云々以前に。

どちらかというと心配性みたいだから、よくも悪くも心配しすぎることはない、しかしもちろん、テキトーに親してちゃだめだよ
特に、宿題提出と、同級生との人間関係はよく見守って、つまづきを見逃さないで。

親は、これからの6年じっくり時間かけて自立させるつもりで、手綱捌きを学んで
ADHDや発達障害の子の育て方の本とか読んで、使えそうなところを使ってみてね

82 :名無しの心子知らず:2018/04/19(木) 20:59:06.92 ID:QuS98yVZ.net

尿検査のコップ隣の席の子に折ってもらって帰ってきた1年生
学校で子どもが折ってから持って帰ってくるなんて知らなかった
まずは普通級でと言われてやっていけそうかもと思ってたけど
こんなことで健常の子との差を思い知るとは

28 :21:2018/01/05(金) 16:18:01.01 ID:DPnNUKzb.net

元々、成績は非常に悪くて、すごくバカにされていたので、本人もそれは嫌だということで、努力をはじめたんです。
クラスメイトにやんちゃな子もいて、息子が書いた作文にクラスメイトが感想を書くという取り組みでは、
「字が汚すぎて名前しか読めません」と書かれていたり、
国語のテストで30点しか取れなかった時は、「↑バカ」とテストに書かれていたり。
こんなのはもう嫌だ!絶対見返してやりたい!ということで漢字と計算だけは努力しています。
計算はまだしも、漢字は来年はきついかなと…
語彙量が健常な子と比べてやっぱり少ないですし…

67 :名無しの心子知らず:2018/04/17(火) 11:58:40.62 ID:Ptbbjgtn.net

そっか、区ごとに違うのね。ごめん
うちは以前は数校に1箇所の通級に通ってたものが全校に特別支援教室って名称で通級の教室ができて、そこに週1で通うようになった地区なんだ
ただ呼び名はナントカ(花の名前や自然系の名前)教室みたいに各学校で違う
固定級は以前通級が設置されていた学校にしかない
うちは通級やるかどうかは様子見なんだけど、通ってる子は結構人数いるみたいで時期によっては数ヶ月待たないと入れないかもって話だった

38 :名無しの心子知らず:2018/02/07(水) 01:38:23.00 ID:Ut/Eq1DC.net

https://www.youtube.com/watch?v=Ajou7pnx93M
2018/02/06 に公開

作詞のぶみ、唄だいすけお兄さん『あたし、おかあさんだから』ママたちへの応援歌です。
最後まで聴いてほしいな♪

125 :名無しの心子知らず:2018/11/19(月) 06:03:19.21 ID:M0N7PtDu.net

>>94
2日間にかけて娘の担任とのやり取りのブログみて、娘は発達障害の疑いがあると遠回しで言ってるのに、親は話を変えたりして、海歩さんも実は発達障害かもしれない。
https://ameblo.jp/mame-daisuki-penguin/

35 :名無しの心子知らず:2018/01/10(水) 18:40:56.64 ID:mXPq7q3S.net

>>34
そう思う
ストレスをため込まず、ためたストレスはスポーツで発散してリフレッシュするスキルは算数や漢字より大事かもしれない

23 :名無しの心子知らず:2018/01/05(金) 08:14:02.92 ID:mU1L1nfy.net

>>21
ちょ「覚えきるまで書くしかない」
それ間違い、一旦仕切り直したほうがいい

回数書くのは、忍耐力の訓練であって、勉強ではないよ
忍耐力は忍耐力で、書くことは書くことで、別の課題で身に付けたほうがいい段階に来てる

勉強=書く=やっても覚えられない、成果出ない=勉強なんて無駄 という思考にならないように、
「練習前より書けるようになった!」と強調して本人も自身の成長に喜びを感じてるならとてもいいんだけど 他人と比較してりされてりするようになるとやはりやる気なくなるし

書いても嬉しい成果出ない状態でひたすら書かせるのはおすすめしない
苦手意識持つわ劣等感持つわでろくなことない

12 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/09/06(水) 20:01:21.42 ID:wcYBYx6l.net

誰か経験者の方がいらっしゃったらと思い書き込みさせていただきます。
小一の息子なのですが、担任から注意されていることを

理解しているのかどうかわからない
=同じことで注意をうける、落ちつきがなく手をいじるのがやめられないと言われました。
参観日の懇談会の後、私から担任に最近の様子を聞いた際に言われました。
疑いがあるということは、はっきり言えないからやんわりと言われているのでしょうか?
小学校には、楽しく通っているのですが、みんな大差のない低学年だから楽しく通えているだけかもと悩んできました。
家でも同じことを何回注意しても繰り返す点は気になっています。
5歳まで保育園に通っていて、親自身少し心配な点があったので、市に相談した事がありました。
その際、専門の方が園にいき様子みて園長担任にヒアリングしてくれましたが、とにかく園から情報が上がりませんといわれました。園長に、市に相談して、その後主人の転勤引越しました。
幼稚園に転園し、私としても気になる点はなく、何より本人が楽しんでいたので、前の保育園が合わなかったと思っていました。
担任もメリハリがつけられるとくらいの指摘でした。

149 :名無しの心子知らず:2019/08/12(月) 17:42:35.55 ID:pZdYOA/f.net

その女あの女呼ばわりワロタ
自分が欠陥品製造しといて何様のつもりだよ
クソガキも100%遺伝だな
お前のせい

53 :名無しの心子知らず:2018/03/22(木) 01:41:04.84 ID:FeZoFU61.net

必須ではないよ
困り感がちゃんと伝わればいい
親のプレゼンがんばってね

60 :名無しの心子知らず:2018/04/17(火) 08:32:43.97 ID:sG/6Liu8.net

支援級なんだけど小学校の先生って褒めるの下手だね…
なんでどの人も結果を褒めるんだろう。過渡に競争心を煽るばかりで
自己肯定感なんか全く生み出さないってわからないのかなあ?

8 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/09/04(月) 22:56:46.17 ID:GBUCjIDJ.net

運動会練習始まって荒れに荒れてる…
練習の時間割を把握する
プログラムで出番を把握する、競技内容を復習する、過去の動画を見て予測を立てる
前日に会場を下見する、ピストルのある競技を知っておく、以外になんか出来ることあるかな
練習も出渋ってる支援級2年…

14 :名無しの心子知らず@\(^o^)/:2017/09/07(木) 17:49:58.75 ID:leQ34RYK.net

>>13
ありがとうございます。

確かに主人には心配しすぎと言われます。息子もそのせいかどちらかというと新しい事にはかなり臆病です。

39 :名無しの心子知らず:2018/02/10(土) 12:39:53.51 ID:vvndHr2q.net

そういや、ADHDにLD併発してる子を持つ友達が
病院でそういう子向けの漢字の学習方法教わってきたとか言ってたよ
無理に数やらせても親子で大変な思いするだけだから
相談してみるのがいいかもね

61 :名無しの心子知らず:2018/04/17(火) 08:37:44.41 ID:xm4mXvKm.net

>>60
支援級の先生なら、ちゃんと発達のことを学んで欲しいね。

うちも支援級、先生達の対応は今のところうちの子に合ってるみたいで、毎朝、先生に会いたいって言ってるから良かった。

66 :名無しの心子知らず:2018/04/17(火) 11:48:16.25 ID:BxsbItBV.net

都内は「区」毎で仕様が違うからなんとも言えないなあ。
23区の5割以上は通級制度は廃止になってると思うけど、62さんがどこ住みか分からないからなんとも言えない。
ウチは通級だが呼び名は情緒級とかそんなざっくりした呼び名で、特別支援級は固定の学級。

64 :名無しの心子知らず:2018/04/17(火) 11:36:05.59 ID:BxsbItBV.net

↑「できて数年の学校」「支援クラスができて数年の学校」

特別支援級は知的障害の子も発達障害の子も行くけど、発達障害の子を受け入れるようになってからって意味と捉えていただきたい。

118 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 20:55:55.01 ID:WjvtmIcG.net

ネタだね
心配して損した

32 :名無しの心子知らず:2018/01/07(日) 16:36:21.89 ID:quRm8+k1.net

うちはどれだけ本人が頑張っても努力しても
勉強の面では全く伸びない事が解ってしまったので

もういっそダンスとセリフ覚えと
舞台度胸と歌と容姿はあるから
芸能人にでもなった方がいいんじゃないか
と、おもうようなってしまった

平坦な人生を歩んで欲しかった…

90 :名無しの心子知らず:2018/05/24(木) 13:03:17.48 ID:mwPbF8Nw.net

>>87
・普通の子…トラブルから大人の介入がほぼ無くても色々学ぶことができる
・発達の子…トラブルから学べない。誤学習して余計拗れる
の違いでしょorz

140 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 17:15:41.68 ID:FQ0lNXi7.net

多分何もしなくていいなら閉じこもって布団で過ごすんだけど
やらなきゃいけないから頭がパンクして当たりやすいところに当たり散らすんだと思う

自分も仕事のストレスでパカーンなってる時は今日しか会わない人には失礼な態度とってた記憶
ご飯食べられないし眠れない上に、自分の悲しいや疲れたとか言う気持ちと、仕事中にも取り繕わないといけないし、昨日今日のひとの気持ちにまで寄り添えなかったな

102 :名無しの心子知らず:2018/06/12(火) 08:27:25.74 ID:mQiunxvc.net

知らない子に暴力するほど酷いのに
送り迎えすらしていない事に驚く
言っちゃ悪いけど
親もあれだから担任も気を利かせているパターンじゃないの?

138 :名無しの心子知らず:2019/06/27(木) 17:05:42.95 ID:QiNd1DoM.net

鬱ってこんな自己中で攻撃的でおかしくなっちゃうもんなのね

47 :名無しの心子知らず:2018/03/15(木) 12:22:07.70 ID:h8qdnzyC.net

>>43
同感。我が家は近所の同級生たちに困っている。
あまりにも揉めるから検査をした。
平均〜平均以上の結果で、診断名はつかず傾向があるとしか言われなかった。
意地悪する子は変えれないから、こちらが情緒の他校通級をお願いして入り、対処法を覚え自衛している。
相手の親からすれば「そっちに問題ある」とか言われても、こちらは何も危害を加えなければ何もしないのに…
発達障害関係なく真っ当に生きている子が損な気がする時がある。

-育児

Copyright© ホームライフまとめ , 2020 All Rights Reserved Powered by AFFINGER5.